المملكة المغربية - وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة
امتحان اللغة الإيطالية 2024
المادة: اللغة الإيطالية | الشعبة: جميع المسالك
T النص (Testo)
Giorgio Parisi, Premio Nobel per la fisica nel 2021, racconta episodi della sua vita.
Ho imparato a leggere prima i numeri poi le lettere dell'alfabeto. A 3 anni, così mi raccontava mia madre, riconoscevo il numero del tram mentre era ancora lontano. Però avevo una brutta calligrafia; ho sempre scritto malissimo. A scuola la mia maestra in terza elementare ha detto più volte a mia madre che i bambini di prima elementare scrivevano meglio di me. Anche adesso la mia calligrafia è ancora brutta.
Da bambino e anche da adolescente sono stato sempre da solo. Forse sono stato uno di quei bambini di cui si diceva «è più grande della sua età»; preferivo stare con gli adulti invece che con persone della mia età. Ero un bambino un po' diverso dagli altri e con interessi certamente diversi da quelli degli altri. Mi piaceva stare da solo e passare magari interi pomeriggi a leggere o a guardare dentro un microscopio.
In realtà avevo solo due amici, ed erano entrambe persone anziane. Uno di questi due amici era un carissimo amico di mio padre, il professor Nino Prato. Abitava nel nostro palazzo in via Salaria a Roma. Nino era un po' più vecchio di mio padre. Non era sposato e viveva con la sorella, veniva a trovarci spesso a casa. Abitava al primo piano, noi al quarto. Suonava il violino. Gli piaceva anche leggere e scrivere poesie. Nino era molto gentile con noi. Raccontava a mio padre alcuni suoi problemi. L'ho visto sempre con giacca e cravatta. Lavorava in un'agenzia di cambio.
Avevo fatto amicizia anche con un altro signore sui 65 anni. Si chiamava Balzi. Era campione italiano di dama. Andavo spesso da lui a giocare a dama, ma vinceva sempre lui.
Avevo due passioni: la lettura e il microscopio. Anche la matematica era un mio passatempo: leggevo più la storia della matematica che i testi di matematica veri e propri, forse perché mi piaceva la ricerca scientifica e mi piaceva anche trovarmi davanti un problema e provare a risolverlo.
I LETTURA (15 نقطة)
2. Gli amici di Giorgio Parisi
3. L'infanzia di Giorgio Parisi
| المقولات | V (صحيح) | F (خطأ) |
|---|---|---|
| 1. A 3 anni Giorgio sapeva leggere i numeri. | ||
| 2. Giorgio preferiva stare con gli amici della sua età. | ||
| 3. Giorgio aveva due amici. | ||
| 4. Giorgio e Nino erano dei vicini di casa. | ||
| 5. Balzi e il padre di Giorgio erano amici. | ||
| 6. Balzi giocava molto bene a dama. |
| المقولة | الإجابة |
|---|---|
| 1. A 3 anni Giorgio sapeva leggere i numeri. | V |
| 2. Giorgio preferiva stare con gli amici della sua età. | F |
| 3. Giorgio aveva due amici. | V |
| 4. Giorgio e Nino erano dei vicini di casa. | V |
| 5. Balzi e il padre di Giorgio erano amici. | F |
| 6. Balzi giocava molto bene a dama. | V |
a. ________________________________
b. ________________________________
2. Nel tempo libero, Nino Prato preferiva:
a. ________________________________
b. ________________________________
2. a. suonare il violino | b. scrivere poesie (أو leggere poesie)
2. giovani (paragrafo 3) ≠ ________________________________
3. perdeva (paragrafo 3) ≠ ________________________________
2. LUI: ____________________________________________
3. LO: ____________________________________________
II RIFLESSIONE SULLA LINGUA (15 نقطة)
2. Tre mesi fa, Susanna non (essere) ____________________ contenta con il suo lavoro e allora (decidere) ___________________ di cambiarlo.
2. era – ha deciso (الماضي الناقص والماضي المركب)
Finalmente siamo a Firenze, una città stupenda! Siamo qui da due giorni e abbiamo già visto molte cose. Ieri abbiamo anche fatto una _____________________ guidata della città. Siamo in un piccolo albergo non lontano dal _____________________. Oggi andiamo a visitare la Galleria degli Uffizi e poi vogliamo _____________________ dei souvenir.
2. geografia – farmacia – gelateria – pizzeria
| التعبيرات | الوظائف |
|---|---|
| 1. Non ci posso credere! | a. Gusto |
| 2. Le dispiace se usciamo? | b. Sorpresa |
| 3. Ti va di andare a prendere un gelato? | c. Ordine |
| 4. Mi piace molto quel maglione nero. | d. Proposta | e. Desiderio | f. Permesso |
III PRODUZIONE SCRITTA (10 نقط)
(Scrivere circa 100 parole)
"Quando ero bambino, ero un po' basso e magro, con i capelli neri e corti. Ero molto timido con gli sconosciuti, ma allegro e vivace con la mia famiglia. Mi piaceva passare molto tempo all'aperto. Giocavo sempre a calcio con i miei amici nel parco vicino a casa. Adoravo anche guardare i cartoni animati in TV e mangiare i dolci preparati da mia nonna. Ogni estate, andavo al mare con i miei genitori e nuotavo tutto il giorno. Era un periodo molto felice e tranquillo della mia vita e mi mancano molto quei momenti."
| المعيار | النقط |
|---|---|
| الملاءمة والاكتمال (الإجابة عن جميع الأسئلة) | 2.5 |
| الفعالية التواصلية (وضوح الأفكار) | 2 |
| الصحة النحوية (استعمال زمن L'imperfetto) | 2 |
| الثروة المعجمية (تنوع المفردات) | 1.5 |
| الإملاء وعلامات الترقيم | 1 |
| طول النص (حوالي 100 كلمة) | 1 |
💡 نصائح للنجاح في هذا الموضوع:
- القواعد: استخدم زمن L'imperfetto للوصف في الماضي (ero, facevo, giocavo).
- المفردات الجسدية: magro (نحيف), robusto (قوي البنية), capelli (شعر).
- المفردات الشخصية: timido (خجول), aperto (منفتح), simpatico (لطيف).
- الروابط: استخدم anche (أيضاً), ma (لكن), inoltre (بالإضافة إلى ذلك).
نصائح للنجاح:
📅 إدارة الوقت
وزّع وقتك بحكمة بين القراءة، اللغة، والتعبير الكتابي. خصّص على الأقل 30 دقيقة للكتابة.
📝 تدريب على الامتحانات السابقة
تعرّف على نمط الأسئلة، الأزمنة الإيطالية، وأسئلة الفهم لتحسين سرعتك ودقتك.
🔍 مراجعة العمل
راجع الأزمنة، توافق الفاعل مع الفعل، والإملاء. في الكتابة، تأكد من الفقرات الواضحة والروابط المنطقية.