Königreich Marokko - Ministerium für Nationale Bildung
Nationale Baccalaureatsprüfung 2024
Fach: Deutsch | Sitzung: Nachholtermin (Rattrapage)
T Lesetext
Salima, Silvia, Farid und Lorenzo leben in verschiedenen Ländern und haben unterschiedliche Routinen, aber sie haben einiges gemeinsam. Sie haben unterschiedliche Aufgaben und Interessen, aber sie genießen es, neue Erfahrungen zu machen und ihr Bestes zu geben. Es macht ihnen Spaß, ihre verschiedenen Kulturen und Traditionen zu teilen und voneinander zu lernen.
Salima lebt in Marokko. Sie steht jeden Morgen um 7 Uhr auf und genießt ein leckeres Frühstück mit heißem marokkanischen Tee, Vollkornbrot, Olivenöl und Eiern. Danach geht sie zur Arbeit. Salima arbeitet als Lehrerin und unterrichtet Kinder in der Grundschule. Sie liebt ihren Beruf, weil sie gerne mit Kindern arbeitet und ihnen Wissen vermittelt. Nach der Schule geht sie nach Hause, wo sie Zeit mit ihrer Familie verbringt und das Abendessen vorbereitet. In Marokko isst man oft Tajine, ein traditionelles Gericht mit Fleisch, Gemüse und Gewürzen. Salima liebt es auch, internationale Rezepte auszuprobieren und ihre Familie manchmal damit zu überraschen. Abends entspannt sie sich gerne mit einem Tee und einem spannenden Buch.
Silvia lebt in Spanien. Sie ist Ärztin. Um 6 Uhr morgens ist sie schon im Krankenhaus. Nach einer Tasse Kaffee im Büro fängt sie gleich an, Patienten zu behandeln und medizinische Untersuchungen durchzuführen. Silvia ist sehr engagiert in ihrem Beruf und genießt es, den Menschen zu helfen. Nach der Arbeit geht sie gerne ins Fitnessstudio oder trifft sich mit Freunden zum Essen. Die spanische Küche bietet viele leckere Tapas und Meeresfrüchtegerichte, die Silvia gerne probiert. Abends schaut sie sich oft spanische Serien an oder liest ein Buch.
Farid lebt in Deutschland. Er ist Ingenieur und hat eine gutbezahlte Stelle in einem großen Unternehmen. Sein Tag beginnt um 8 Uhr morgens. Nachdem er geduscht und gefrühstückt hat, fährt er mit dem Fahrrad zur Arbeit, denn er ist naturfreundlich und hält sich gern in Bewegung. Farid sitzt den ganzen Tag am Schreibtisch und arbeitet an Projekten und Berechnungen. In seiner Mittagspause geht er gerne eine Runde spazieren, um frische Luft zu atmen und den Kopf frei zu bekommen. Nach Feierabend trifft er sich oft mit Freunden zum Fußballspielen oder geht ins Fitnessstudio. Farid kocht abends gerne selbst und probiert gerne neue Rezepte aus verschiedenen Ländern.
Lorenzo lebt in Italien. Er ist Student und studiert Wirtschaft. Seine Alltagsaktivitäten wechseln ständig. Mal hat er Vorlesungen an der Universität, mal sitzt er in der Bibliothek und lernt für Prüfungen. Lorenzo ist auch Mitglied in einer studentischen Organisation und engagiert sich für verschiedene Projekte. In seiner Freizeit spielt er gerne Gitarre und singt. Die italienische Küche ist seine Leidenschaft und er kocht oft für seine Freunde und Mitbewohner. Pasta und Pizza sind seine Lieblingsgerichte.
I LESEN (15 PUNKTE)
☐ 1) Freizeitaktivitäten
☐ 2) Alltagsaktivitäten
Richtige Antwort: 2) Alltagsaktivitäten
| Aktivität | Salima | Silvia | Farid | Lorenzo |
|---|---|---|---|---|
| 1) beginnt sehr früh mit der Arbeit. | ✓ | |||
| 2) beginnt den Tag mit dem Frühstück. | ✓ | |||
| 3) hat kein regelmäßiges Alltagsprogramm. | ✓ | |||
| 4) treibt verschiedene Sportaktivitäten. | ✓ |
| Aussage | Richtig | Falsch |
|---|---|---|
| 1) Manchmal kocht Salima Gerichte, die nicht marokkanisch sind. | ✓ | |
| 2) Im Fitnessstudio trifft Silvia ihre Freunde. | ✓ | |
| 3) Farid fährt zur Arbeit mit dem Fahrrad, weil er sich kein Auto leisten kann. | ✓ | |
| 4) Musik gehört zu den Freizeitaktivitäten von Lorenzo. | ✓ |
Abends kocht Salima...
☐ a) für ihre Familie. ☒ b) Tajine mit Fleisch.
✓ a) für ihre Familie.
Ins Krankenhaus geht Silvia...
☐ a) vor dem Morgenkaffee. ☒ b) nach dem Morgenkaffee.
✓ b) nach dem Morgenkaffee.
In der Mittagspause macht Farid eine Runde...
☐ a) mit dem Fahrrad. ☒ b) zu Fuß.
✓ b) zu Fuß (spazieren).
Lorenzo kocht gern...
☐ a) in seiner italienischen Küche. ☒ b) italienische Rezepte.
✓ b) italienische Rezepte.
Optionen: „Sport treiben", „Rezepte probieren", „Bücher lesen" oder „Leuten helfen"
Antwort: Rezepte probieren (Salima, Farid, Lorenzo kochen/probieren neue Rezepte; Silvia probiert gerne spanische Tapas/Meeresfrüchte).
II SPRACHE UND KOMMUNIKATION (15 PUNKTE)
Ich muss jeden Tag sehr früh wach sein (b).
Ich habe viele Aufgaben zu erledigen (a).
Ich muss meine Pflanzen gießen (d).
Ich muss meine Kühe füttern (c).
(1) Firma | (2) Arbeitstag | (3) trainiere | (4) schaue
(1) Als sie noch beruflich aktiv war...
(2) Obwohl Rachida nicht mehr zur Arbeit gehen muss...
(3) Wenn sie morgens ruhig aufwacht...
(4) Damit ihr Körper fit bleibt...
(1) vorzubereiten (Infinitiv mit zu)
(2) das (Relativpronomen Neutrum Akkusativ)
(3) zum (Präposition + Dativ)
(4) des (Genitiv: Teil des Vormittags)
Von Rachida wird (1) jetzt genug Zeit mit Familie, Freunden und Hobbys verbracht (2).
Mein Arbeitstag war so anstrengend! → b) Ich bin müde.
Man hat mich nicht gut bezahlt! → c) Ich bin unzufrieden.
Ich habe endlich lange und gut geschlafen! → a) Ich bin erholt.
➡ „Um halb sieben mache ich mich auf den Weg zur Arbeit".
Antwort: a) Ich fahre um 6 Uhr 30 zur Arbeit los.
III SCHREIBEN (10 PUNKTE)
Dialog-Verlauf:
— Wie lange schläfst du nachtsüber?
— Normalerweise zwischen sechs und acht Stunden, je nachdem, wann ich abends ins Bett gehe.
— Und am Wochenende?
— Da schlafe ich doch viel länger: Manchmal sogar bis Mittag.
— Und was machst du dann?
— Oft bleibe ich zu Hause. Manchmal treffe ich Freunde oder ich gehe einkaufen.
— Und Sport? Treibst du keinen?
— Dafür bin ich leider zu faul.
Aufgabe: Beschreiben Sie Ihren Tagesablauf! (vormittags, nachmittags und abends). Welche Aktivitäten machen Sie in der Freizeit? (Mindestens 70 Wörter!)
"Mein Tagesablauf ist normalerweise sehr strukturiert. Vormittags stehe ich um 7 Uhr auf, frühstücke und gehe dann zur Schule oder zur Universität. Ich konzentriere mich auf meine Fächer und mache in der Pause oft eine kurze Pause mit Freunden. Nachmittags erledige ich meine Hausaufgaben und lerne für kommende Prüfungen. Wenn ich Zeit habe, treffe ich mich mit Freunden oder gehe joggen. Abends esse ich mit meiner Familie zu Hause und entspanne mich beim Fernsehen oder Lesen. In meiner Freizeit interessiere ich mich besonders für Fotografie und Musik. Am Wochenende versuche ich, neue Orte zu entdecken und viel Zeit mit meiner Familie zu verbringen."
Tipps für den Erfolg:
📅 Zeitmanagement
Teilen Sie Ihre Zeit klug auf Leseverstehen, Sprachkenntnisse und Schreiben auf. Lassen Sie mindestens 30 Minuten für den Schreibteil.
📝 Alte Prüfungen üben
Machen Sie sich mit dem Lückentext-Stil, den Umformungsaufgaben und dem Wortschatz vertraut, um Geschwindigkeit und Genauigkeit zu verbessern.
🔍 Korrekturlesen
Überprüfen Sie Zeitformen, Subjekt-Verb-Kongruenz und Rechtschreibung. Achten Sie beim Schreiben auf klare Absätze und logische Konnektoren.