Regno del Marocco - Ministero della Pubblica Istruzione
Esame Nazionale di Italiano 2024
Materia: Lingua Italiana | Sessione: Supplémentaire (Rattrapage)
T Testo di Partenza
Salve! Mi chiamo Marco. Sono un ragazzo di 14 anni e sto per finire la scuola media. A giugno lascerò i miei compagni, i professori e anche i collaboratori scolastici. In questi tre anni di scuola media ho avuto paure e gioie e ho fatto tanti compiti e interrogazioni. Ho conosciuto molti compagni e con alcuni di loro è nata una forte amicizia. Per me è troppo difficile cambiare scuola e lasciare tutto.
Io e i miei compagni ci siamo divertiti moltissimo durante le gite, come quella a Roma. Mi mancheranno le ore passate tra risate e spiegazioni del professore di matematica, le visioni di film con la professoressa d'italiano, le lezioni della professoressa di storia, quelle del simpatico professore di educazione fisica, quelle con la professoressa d'inglese. Infatti, nella scuola media tutto è stato straordinario.
Fino a poco tempo fa non sapevo quale liceo frequentare dopo la terza media. Prima, avevo pensato di frequentare l'istituto tecnico economico della mia città come i miei amici. Ma il mio sogno è diventare un programmatore tecnologico o un creatore di programmi e avere la mia propria società di programmazione. Per questi motivi ho cambiato la mia scelta di liceo. Frequenterò un istituto tecnico industriale e poi l'università per ottenere una laurea in ingegneria informatica.
La settimana scorsa sono andato a visitare la nuova scuola per essere più sicuro della mia scelta. Appena sono arrivato, la vice-preside mi ha fatto visitare la scuola e mi ha anche presentato un professore d'informatica.
Non dimenticherò mai gli anni della scuola media: le esperienze che ho avuto in questa scuola e che mi hanno cambiato e mi hanno fatto crescere. Spero di passare un'estate divertente con i miei migliori amici per poter ricominciare tranquillamente il nuovo anno scolastico a settembre. La strada da fare per realizzare i miei sogni è lunga. Sono sicuro delle mie scelte e dei miei obiettivi e per questo studierò sempre al massimo per realizzarli.
I LETTURA (15 PUNTI)
1. I progetti di Marco
2. I professori di Marco
3. Gli amici di Marco
✅ Risposta corretta: 1. I progetti di Marco
1. Marco deve cambiare scuola alla fine dell'anno scolastico. → Vero
2. Marco è contento di lasciare la scuola media. → Falso
3. Gli amici di Marco hanno deciso di frequentare l'istituto tecnico economico. → Vero
4. Per Marco, gli anni passati alla scuola media sono stati positivi. → Vero
5. Marco passerà le prossime vacanze con i suoi amici. → Vero
6. Per realizzare i suoi sogni, Marco dovrà studiare molto. → Vero
1. Alla scuola media Marco preferiva studiare:
a. matematica. b. storia / c. italiano (Altre risposte possibili: inglese, educazione fisica)
2. In futuro Marco vuole:
a. diventare un programmatore tecnologico / b. diventare un creatore di programmi (Altre risposte possibili: creare la sua società di programmazione)
1. tristezze (paragrafo 1) ≠ gioie
2. ricorderò (paragrafo 5) ≠ dimenticherò
3. breve (paragrafo 5) ≠ lunga
1. LORO: (molti) compagni
2. QUELLE: lezioni
3. LI: sogni / obiettivi
II RIFLESSIONE SULLA LINGUA (15 PUNTI)
Testo originale: "La settimana scorsa ho viaggiato in Italia con la mia famiglia. Abbiamo visitato alcune città storiche. Abbiamo assaggiato deliziosi piatti italiani e abbiamo fatto passeggiate. Durante il viaggio ho incontrato un amico italiano."
✅ Risposta (Futuro): La prossima settimana visiteremo / assaggeremo / faremo / incontrerò
1. Il prossimo mese Gianna non (venire) verrà/viene da noi, perché (partire) partirà/parte in viaggio in Spagna.
2. Sabato scorso Marco e Luigi non (uscire) sono usciti con gli amici, perché (dovere) dovevano studiare per l'esame.
✅ Sequenza corretta: di solito - oppure - però - Dopo - per - al
✅ Parole corrette: medicina - tempo - via - invece - ancora
1. macchina - autobus - tram - trasporto (Intruso)
2. letto - forno - armadio - tavolino (Intruso)
3. mela - carota - banana - pesca (Intruso)
1. Possiamo alzare il volume della musica? → e. Permesso
2. Oh, incredibile! → d. Sorpresa
3. Mi piacciono le camice a maniche lunghe. → b. Gusto
4. Ti va di andare alla festa di Valentino? → a. Proposta
III PRODUZIONE SCRITTA (10 PUNTI)
Esempio di risposta accettabile:
"Caro papà, il mio compleanno si avvicina e avrei un piccolo desiderio. Ho visto un libro di informatica molto utile per i miei studi futuri. Saresti così gentile da regalarmelo? Prometto di studiare con impegno. Grazie di cuore per tutto quello che fai per me. Ti voglio bene!"
Esempio di risposta accettabile:
"Dopo il baccalaureato, il mio sogno principale è iscrivermi all'università per studiare ingegneria informatica. Credo che la tecnologia sia il futuro e vorrei contribuire a creare soluzioni innovative. Nel frattempo, mi piacerebbe anche fare un corso di lingue all'estero per migliorare il mio inglese e conoscere nuove culture. Sono consapevole che la strada sarà lunga e faticosa, ma sono determinato a raggiungere i miei obiettivi studiando con costanza e passione."
📝 Griglia di Valutazione Ufficiale
| Criterio | Prova A (4/4) | Prova B (6/6) |
|---|---|---|
| 1. Adeguatezza e completezza | 1 | 1.5 |
| 2. Efficacia comunicativa | 0.75 | 1.25 |
| 3. Correttezza morfosintattica | 0.75 | 1 |
| 4. Lessico | 0.75 | 1 |
| 5. Ortografia e punteggiatura | 0.5 | 0.75 |
| 6. Lunghezza | 0.25 | 0.5 |
| TOTALE | 4 | 6 |
Nota: Per ottenere il punteggio finale si prega di dividere il totale ottenuto per 2 (secondo le istruzioni ufficiali del documento).
Consigli per il Successo:
📅 Gestisci il Tempo
Dedica circa 45 minuti alla comprensione, 45 alla lingua e 30 alla produzione scritta. Rileggi sempre prima di consegnare.
📝 Pratica Costante
Allenati con i temi d'esame degli anni precedenti. Familiarizza con le tipologie di domande e la struttura della prova.
🔍 Controlla la Grammatica
Nella produzione scritta, verifica la concordanza dei tempi verbali, il genere/numero e la punteggiatura. Una scrittura chiara vale molti punti.