مباراة ولوج سلك تأهيل أطر التدريس - دورة نونبر 2025
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Concours d'accès - Session Novembre 2025
I. SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE
Session : Novembre 2025
Spécialité : Enseignement Primaire - Spécialité bilingue
Épreuve : Sciences
Durée : 1 heure
Coefficient : 2
Consignes et instructions importantes :
- L'épreuve des sciences comporte 30 questions de la question Q91 à la question Q120.
- Chaque question comporte 5 choix de réponses (A, B, C, D, E) dont une seule réponse est juste.
- Chaque candidat(e) n'a le droit d'utiliser qu'une seule feuille réponse. Il est impossible de remplacer la feuille réponse initiale du candidat(e) par une autre.
- Avec un stylo à bille (bleu ou noir) remplissez sur la feuille réponse à l'intérieur de la case correspondante à chaque réponse juste de la manière suivante : ■.
- La rature ou l'utilisation du Blanco sur la feuille réponse sont strictement INTERDITES.
- L'usage de la calculatrice est strictement interdit.
- La possession des téléphones mobiles, de tout appareil électronique intelligent et des documents papiers est strictement INTERDITE dans la salle de passation.
- Toute réponse non conforme aux prescriptions énoncées ci-dessus sera annulée.
- Un (1) point est attribué pour chaque réponse correcte, et zéro (0) point en cas d'absence de réponse.
- Une notation négative est appliquée pour chaque réponse fausse ou annulée.
1. Les cellules végétales et animales partagent plusieurs caractéristiques communes, notamment la présence d'un noyau, d'un cytoplasme et des ribosomes. Cependant, elles présentent aussi des caractéristiques distinctives...
Q91. La cellule végétale se distingue de la cellule animale par la présence de :
- A) Membrane plasmique, des mitochondries et une petite vacuole.
- B) Chloroplaste, paroi cellulosique et une petite vacuole.
- C) Membrane plasmique, des centrioles et une grande vacuole.
- D) Chloroplaste, paroi cellulosique et une grande vacuole.
- E) Aucun des choix proposés n’est juste.
2. Le catabolisme est un ensemble de réactions par lesquelles les cellules produisent de l'énergie en dégradant la matière organique. La dégradation du glucose au cours de la respiration cellulaire permet la conversion de l'énergie chimique contenue dans le glucose en ATP.
Q92. La glycolyse d'une molécule de glucose permet la formation de :
- A) L'acide lactique, l'ATP et le NADH H+.
- B) L'acide pyruvique, l'ATP et le NADH H+.
- C) L'acide lactique, le CO2 et l'ATP.
- D) L'acide pyruvique, le CO2 et l'ATP.
- E) Aucun des choix proposés n’est juste.
Q93. L'oxydation de NADH H+ en NAD+ s'effectue au cours de :
- A) La réduction de l'acide pyruvique et des réactions de la chaîne respiratoire.
- B) L'oxydation de l'acide pyruvique et des réactions de la chaîne respiratoire.
- C) La réduction de l'acide pyruvique et des réactions du cycle de Krebs.
- D) L'oxydation de l'acide pyruvique et des réactions du cycle de Krebs.
- E) Aucun des choix proposés n’est juste.
3. Chez l'Homme, l'appareil reproducteur féminin désigne l'ensemble des organes qui permettent à une femme de procréer. Il comprend à la fois les organes génitaux externes et les organes génitaux internes. Le document 1 présente un schéma d'une vue de profil de l'appareil reproducteur chez la femme.
Document 1 : Appareil reproducteur féminin
Q94. Les éléments qui correspondent à la légende du document 1 sont :
- A) 1-Trompe; 2-Pavillon; 3-Vessie; 4-Utérus; 5-Vulve; 6-Ovaire; 7-Urètre; 8-col de l'utérus; 9-Vagin.
- B) 1-Pavillon; 2-Trompe; 3-Vessie; 4-Utérus; 5-Vulve; 6-Ovaire; 7-Urètre; 8-col de l'utérus; 9-Vagin.
- C) 1-Trompe; 2-Pavillon; 3-Vessie; 4-Urètre; 5-Vulve; 6-Ovaire; 7-Utérus; 8-Vagin; 9-col de l'utérus.
- D) 1-Pavillon; 2-Trompe; 3-Vessie; 4-Urètre; 5-Vulve; 6-Ovaire; 7-Utérus; 8-col de l'utérus; 9-Vagin.
- E) Aucun des choix proposés n’est juste.
Q95. Le cycle ovarien est divisé en deux phases, la phase folliculaire et la phase lutéale :
- A) La phase folliculaire correspond à la période du 15ème au 28ème jours dans un cycle ovarien de 28 jours.
- B) La phase folliculaire a lieu après les menstruations et se termine par l'ovulation.
- C) La phase lutéale correspond à la période du 1er au 14ème jours dans un cycle ovarien de 28 jours.
- D) La phase lutéale a lieu après les menstruations et se termine par l'ovulation.
- E) Aucun des choix proposés n’est juste.
Q96. Le placenta est un organe d'origine :
- A) Maternelle, il joue un rôle de filtre et sécrète les œstrogènes et la progestérone.
- B) Fœtale, il joue un rôle de filtre et sécrète les œstrogènes et la progestérone.
- C) Maternelle, il assure les échanges entre le fœtus et sa mère et sécrète les œstrogènes.
- D) Fœtale, il assure les échanges entre le fœtus et sa mère et sécrète la progestérone.
- E) Aucun des choix proposés n’est juste.
Q97. Parmi les contraceptives physiques qui permettent de limiter le risque de grossesse on trouve :
- A) Le préservatif, le diaphragme et le patch contraceptif.
- B) Le diaphragme, la pilule et le patch contraceptif.
- C) Le préservatif, le diaphragme et le stérilet.
- D) Le diaphragme, le stérilet et la pilule.
- E) Aucun des choix proposés n’est juste.
4. La reproduction asexuée ou multiplication végétative est une forme de reproduction dans laquelle une partie de l'appareil végétatif (racine, tige ou feuille), est susceptible de produire une nouvelle plante entière. Elle aboutit à la production d'une descendance identique à l'unique parent. Les figures du document 2 présentent quelques modalités de la multiplication végétative.
Document 2 : Multiplication végétative
Q98. Concernant les différentes modalités de la multiplication végétative :
- A) 1 et 2 sont naturelles ; 3 et 4 sont artificielles.
- B) 1 et 3 sont artificielles ; 2 et 4 sont naturelles.
- C) 1 et 4 sont artificielles ; 2 et 3 sont naturelles.
- D) 2 et 3 sont artificielles ; 1 et 4 sont naturelles.
- E) Aucun des choix proposés n’est juste.
Q100. L'espèce 7 est classée parmi les :
- A) Poissons.
- B) Amphibiens.
- C) Reptiles.
- D) Mammifères.
- E) Aucun des choix proposés n’est juste.
Q101. Les espèces 4, 5 et 6 sont classées parmi les :
- A) Invertébrés, les arthropodes et les insectes.
- B) Invertébrés, les arthropodes et les arachnides.
- C) Invertébrés, les arthropodes et les crustacés.
- D) Invertébrés, les arthropodes et les myriapodes.
- E) Aucun des choix proposés n’est juste.
Q102. Les caractères communs entre les espèces 1, 3 et 8 sont des vertébrés à :
- A) Squelette cartilagineux et peau recouverte d'écailles soudées.
- B) Squelette osseux et peau recouverte d'écailles non soudées.
- C) Squelette osseux et peau recouverte d'écailles soudées.
- D) Squelette cartilagineux et peau recouverte d'écailles non soudées.
- E) Aucun des choix proposés n’est juste.
6. Le cycle des roches est un processus géologique dynamique dans lequel les roches se forment, se transforment et se décomposent continuellement au fil du temps, passant par trois types principaux : ignées, sédimentaires et métamorphiques. Le document 4 présente les principales étapes de ce cycle.
Document 4 : Cycle des roches
Q103. Les noms qui correspondent aux étapes représentées dans le document 4 sont :
- A) 1 : Érosion ; 2 : Transport ; 3 : Diagenèse ; 4 : Métamorphisme ; 5 : Cristallisation ; 6 : Fusion.
- B) 1 : Érosion ; 2 : Diagenèse ; 3 : Transport ; 4 : Métamorphisme ; 5 : Fusion ; 6 : Cristallisation.
- C) 1 : Érosion ; 2 : Transport ; 3 : Diagenèse ; 4 : Cristallisation ; 5 : Métamorphisme ; 6 : Fusion.
- D) 1 : Érosion ; 2 : Diagenèse ; 3 : Transport ; 4 : Cristallisation ; 5 : Fusion ; 6 : Métamorphisme.
- E) Aucun des choix proposés n’est juste.
Les roches sédimentaires peuvent être classées selon leur origine en trois grandes catégories : roches d'origine détritique, roches d'origine chimique et roches d'origine biochimique (biologiques).
Q104. Selon leur origine :
- A) Le gypse et le phosphate sont des roches biochimiques, alors que le grès et l'argilite sont des roches détritiques.
- B) Le sel gemme et l'anthracite sont des roches chimiques, alors que le grès et la craie sont des roches biochimiques.
- C) Le pétrole et l'anthracite sont des roches biochimiques, alors que le grès et l'argilite sont des roches détritiques.
- D) La craie et l'anthracite sont des roches détritiques alors que le grès et l'argilite sont des roches biochimiques.
- E) Aucun des choix proposés n’est juste.
7. Le système solaire est le système planétaire auquel nous appartenons. Il comprend huit planètes : Jupiter, Mars, Mercure, Neptune, Saturne, Terre, Uranus et Vénus. La lecture de la densité et du rayon des planètes (document 5 et document 6) permet de distinguer deux classes : les planètes telluriques et les planètes géantes ou gazeuses.
Document 5 : Densité des planètes
Q105. Les planètes telluriques et les planètes gazeuses sont :
- A) Tell: Jupiter, Mars, Mercure, Neptune | Gaz: Saturne, Terre, Uranus, Vénus.
- B) Tell: Mars, Mercure, Terre, Vénus | Gaz: Jupiter, Neptune, Saturne, Uranus.
- C) Tell: Jupiter, Mars, Mercure, Vénus | Gaz: Neptune, Saturne, Terre, Uranus.
- D) Tell: Mars, Mercure, Saturne, Uranus | Gaz: Jupiter, Neptune, Terre, Vénus.
- E) Aucun des choix proposés n’est juste.
Q106. De toutes les planètes présentées dans le document 5, la Terre est :
- A) La plus dense et la plus grosse.
- B) La plus dense et la plus petite.
- C) La moins dense et la plus grosse.
- D) La moins dense et la plus petite.
- E) Aucun des choix proposés n’est juste.
II. SCIENCES PHYSIQUES ET TECHNOLOGIE
8. Relativement rare à l'état pur sur terre, le dihydrogène (H2)... La récupération du dioxygène (O2) en plus du dihydrogène s'effectue selon le schéma du document 7.
Document 7 : Électrolyse de l'eau
Q107. Dans la nature, H2 et O2 se trouvent respectivement à :
- A) L'état gazeux et à l'état liquide.
- B) L'état liquide et à l'état gazeux.
- C) L'état solide et à l'état liquide.
- D) L'état gazeux et à l'état solide.
- E) Aucun des choix proposés n’est juste. (Gaz et Gaz)
Q108. La formation de H2 et de O2 par électrolyse de H2O est une transformation :
- A) Physique qui s'accompagne d'un dégagement d'énergie.
- B) Chimique qui s'accompagne d'un dégagement d'énergie.
- C) Physique qui s'accompagne d'une absorption d'énergie.
- D) Chimique qui s'accompagne d'une absorption d'énergie.
- E) Aucun des choix proposés n’est juste.
Q109. Les masses respectives obtenues de H2 et de O2 pour 3,6 Kg d'eau sont :
- A) m(H2) = 0.4 Kg et m(O2) = 3.2 Kg.
- B) m(H2) = 3.2 Kg et m(O2) = 0.4 Kg.
- C) m(H2) = 1.4 Kg et m(O2) = 2.2 Kg.
- D) m(H2) = 2.2 Kg et m(O2) = 1.4 Kg.
- E) Aucun des choix proposés n’est juste.
10. Deux systèmes éloignés l'un de l'autre et qui sont à des températures différentes, échangent entre eux de l'énergie sous forme de chaleur à travers un ou plusieurs modes de transfert.
Q110. Les modes de transfert thermique entre ces deux systèmes sont :
- A) La conduction et la convection.
- B) La conduction et le rayonnement.
- C) La conduction, la convection et le rayonnement.
- D) La convection et le rayonnement.
- E) Aucun des choix proposés n’est juste.
11. Conducteurs et isolants : On considère le schéma d'un circuit (document 8). Le document 9 illustre les résultats de test sur différents objets.
Documents 8 & 9 : Test de conductivité
Q111. Les objets suivants appartiennent à la même famille (Isolants) :
- A) Fil en cuivre, Baguette en verre, Mine de crayon à papier.
- B) Mine de crayon, Feuille de papier, Bâton en plastique.
- C) Fil en cuivre, Feuille de papier, Baguette en verre.
- D) Feuille de papier, Bâton en plastique, Baguette en verre.
- E) Aucun des choix proposés n’est juste.
12. Circuits électriques : Le document 10 représente la caractéristique tension-courant d'une diode simple dans la convention récepteur.
Document 10 : Courbe de la diode
Q112. Cette diode est un dipôle :
- A) Passif et linéaire.
- B) Actif et linéaire.
- C) Passif et non linéaire.
- D) Actif et non linéaire.
- E) Aucun des choix proposés n’est juste.
Q113. Dans le système international l'intensité du courant, la tension et la résistance s'expriment respectivement en :
- A) A, mV et mΩ.
- B) mA, mV et Ω.
- C) mA, V et mΩ.
- D) A, mV et mΩ.
- E) Aucun des choix proposés n’est juste. (Ampère, Volt, Ohm)
Q114. Au point M (document 10), l'intensité (Im), la tension (Um) et la résistance statique (Rsm) sont :
- A) Im = 0.02 A ; Um = 680 mV et Rsm = 34 Ω.
- B) Im = 20.00 mA ; Um = 685 mV et Rsm = 34 mΩ.
- C) Im = 20.00 mA ; Um = 0.680 V et Rsm = 43 mΩ.
- D) Im = 0.02 A ; Um = 0.680 V et Rsm = 34 Ω.
- E) Aucun des choix proposés n’est juste.
13.Le document 11 présente les tracés des caractéristiques externes (courant-tension) de deux dipôles électrocinétiques D1 et D2.
Document 11 : Comparaison dipôles
Q115. Les bornes de chacun des dipôles D1 et D2 sont respectivement :
- A) Identiques et identiques.
- B) Identiques et non identiques.
- C) Non identiques et identiques.
- D) Non identiques et non identiques.
- E) Aucun des choix proposés n’est juste.
14. Magnétisme : Un aimant est un objet capable de repousser ou d'attirer certains objets composés de fer (Fe), cobalt (Co) ou nickel (Ni). L'hématite est un minerai de fer alors que la fluorite en est exempte.
Q116. L'étude des propriétés magnétiques de ces roches montre que :
- A) La roche d'hématite n'attire pas le fer et la roche de fluorite attire le fer.
- B) La roche d'hématite attire le fer et la roche de fluorite attire le fer.
- C) La roche d'hématite n'attire pas le fer et la roche de fluorite n'attire pas le fer.
- D) La roche d'hématite attire le fer et la roche de fluorite n'attire pas le fer.
- E) Aucun des choix proposés n’est juste.
15. Lentilles minces... Le document 12 représente deux lentilles minces (L1) et (L2).
Document 13 : Vitesse du son dans les milieux M1, M2 et M3
Document 12 : L1 (Divergente) et L2 (Convergente)
Q117. La lecture des figures du document 12 montrent que :
- A) La lentille (L1) est divergente et la lentille (L2) est divergente.
- B) La lentille (L1) est convergente et la lentille (L2) est divergente.
- C) La lentille (L1) est divergente et la lentille (L2) est convergente.
- D) La lentille (L1) est convergente et la lentille (L2) est convergente.
- E) Aucun des choix proposés n’est juste.
16. Vision : Le spectre de la lumière blanche est polychromatique et continu...
Q118. On éclaire par une lumière monochromatique bleue deux corps C1 et C2 qui absorbent respectivement les couleurs rouges et jaune uniquement.
- A) C1 apparaît rouge et C2 apparaît bleu.
- B) C1 apparaît bleu et C2 apparaît bleu.
- C) C1 apparaît rouge et C2 apparaît jaune.
- D) C1 apparaît bleu et C2 apparaît jaune.
- E) Aucun des choix proposés n’est juste.
17. En acoustique, la vitesse de propagation du son dépend fortement de la compressibilité du milieu.
Q119. Le son se déplace :
- A) Plus rapidement dans le liquide que dans l'eau glacée.
- B) Plus rapidement dans l'eau vapeur que dans l'eau glacée.
- C) Plus rapidement dans l'eau vapeur que dans l'eau liquide.
- D) Plus rapidement dans l'eau glacée que dans l'eau vapeur.
- E) Aucun des choix proposés n’est juste.
18. Des valeurs expérimentales de la vitesse du son dans différents milieux... tableau du document 13.
Document 13 : Vitesse du son dans les milieux M1, M2 et M3
Q120. Les milieux M1, M2 et M3 sont respectivement :
- A) L'air, le cuivre et l'eau de mer.
- B) Le cuivre, l'air et l'eau de mer.
- C) L'eau de mer, le cuivre et l'air.
- D) L'eau de mer, l'air et le cuivre.
- E) Aucun des choix proposés n’est juste.
