يعد هذا الاختبار مرجعاً أساسياً للمقبلين على مباريات التعليم، حيث يغطي مستجدات نظام التربية والتكوين والأسس النظرية للديداكتيك. يهدف المحتوى إلى قياس الكفايات المعرفية والمهنية من خلال أسئلة موضوعية (QCM) تشمل نظريات التعلم، سوسيولوجيا التربية، وعلم النفس النمو، بالإضافة إلى المرجعيات الوطنية للإصلاح.
التركيز على مفاهيم "بياجيه" حول الذكاء والعمليات الملموسة، ونظرية "إريكسون" في بناء الهوية، وتقنيات التحليل النفسي عند "فرويد".
استحضار آليات "مدرسة الريادة"، برنامج "TaRL"، ومبادئ التربية الدامجة والحياة المدرسية وفق خارطة الطريق 2022-2026.
💡 دليل النجاح: يتطلب التفوق في هذه الأسئلة الربط الدقيق بين المفاهيم النظرية (مثل السلوكية والجشطلتية) وبين الممارسات الصفية الواقعية والتعاقد الديداكتيكي.