ديداكتيك النشاط العلمي: نهج التقصي والقيم العلمية

يعتبر النشاط العلمي في السلك الابتدائي مدخلاً أساسياً لتنمية الفكر النقدي والروح العلمية لدى المتعلم. يركز هذا القسم على آليات تنزيل نهج التقصي (Démarche d'investigation) بمراحله المختلفة، بدءاً من وضعية الانطلاق وصياغة سؤال التقصي، وصولاً إلى التعميم والمأسسة.

تغطي الأسئلة من (Q75 إلى Q80) جوانب تطبيقية هامة تشمل مجالات العلوم الفيزيائية وعلوم الحياة، مع التركيز على المجالات المعرفية للتقويم (المعرفة، التطبيق، والاستدلال). الهدف هو تمكين المترشح من الأدوات المنهجية الضرورية لتدبير حصص النشاط العلمي بكفاءة وفعالية.