FICHE PÉDAGOGIQUE - U3 S1 : Séance 4 (Procédures avec Paramètres)

Unité / Séquence	U3 : Programmation / S1 : Programmation LOGO (Procédures et Variables)
Niveau	3ᵉ année du Collège
Durée	1 heure
Séance N°	4 / 7
Thème	Procédures avec Paramètres (Variables locales)

Informations Spécifiques de Séance

Objectifs : 🎯

**Transformer** une procédure simple en une procédure flexible et réutilisable.
**Déclarer** et **utiliser** des paramètres (variables locales) dans une procédure.
**Comprendre** le rôle des variables comme arguments d'entrée.

Pré-requis : 🧠

Création de procédure simple (S2). Utilisation d'une variable (`:valeur`) (S3).

Compétences : ✅

Écrire une procédure acceptant plusieurs paramètres (ex: `POLY :nbcotes :taille`).
Appeler la procédure en fournissant les valeurs des paramètres.

Savoirs : 📚

Syntaxe de la déclaration de paramètre : `POUR NomProcédure :param1 :param2...`
Les paramètres sont des variables locales (valables uniquement dans la procédure).
Exemple : `POUR CARRE :TAILLE REPÈTE 4 [AV :TAILLE TD 90] FIN`.

Déroulement (1h)

Phase	Durée (min)	Contenu	Activité du Professeur	Activité des Élèves	Matériel	C.Év.
Rappel / Problématique	10	Problématique : rendre la procédure `CARRE` (S2) flexible sans utiliser `FAIS` à chaque fois.	Souligne que le paramètre permet de donner la valeur au moment de l'appel.	Déduisent que la variable doit être déclarée à l'ouverture de la procédure.	Tableau	Questions/Réponses sur la flexibilité.
Cours : Paramètres	15	Présentation de la syntaxe des paramètres. Explication du rôle de `:TAILLE`.	Présente le code du carré paramétré. Met en évidence l'appel : `CARRE 100` ou `CARRE 50`.	Rédigent la procédure `CARRE :TAILLE`.	Ordinateur, Vidéo projecteur	Vérification de la syntaxe et de l'appel.
TP : Procédure `POLY`	25	Créer une procédure `POLY` acceptant deux paramètres : `:NBCOTÉS` et `:TAILLE`.	Guide l'élaboration de la formule de l'angle (`TD 360 / :NBCOTÉS`).	Écrivent et testent la procédure `POLY`. Ex: `POLY 5 80` (Pentagone).	Ordinateur	Résultat visuel, validation de la formule d'angle.
Synthèse	10	Comparaison de la procédure sans vs avec paramètres. Avantages de la modularité.	Anime la discussion. Donne un exercice à préparer (ex: procédure `ETOILE :taille`).	Notent la synthèse et l'exercice.	Tableau	Vérification de la compréhension.