FICHE PÉDAGOGIQUE - U3 S1 : Séance 6 (Procédures Imbriquées et Programmes Créatifs)

Unité / Séquence	U3 : Programmation / S1 : Programmation LOGO (Procédures et Variables)
Niveau	3ᵉ année du Collège
Durée	2 heures
Séance N°	6 / 7
Thème	Procédures Imbriquées (Appel d'une Procédure dans une autre)

Informations Spécifiques de Séance

Objectifs : 🎯

**Maîtriser** la notion de procédure imbriquée (appeler `CARRE` dans `FLEUR`).
**Créer** des programmes artistiques et complexes (spirales, motifs rotatifs).
**Développer** la pensée algorithmique : décomposition d'un problème complexe en sous-routines.

Pré-requis : 🧠

Procédure `CARRE :TAILLE` ou `POLY :N :T` fonctionnelle (S4).

Compétences : ✅

Utiliser `REPÈTE` au niveau principal pour appeler une sous-procédure plusieurs fois avec rotation.
Rendre le programme final paramétré (ex: `FLEUR :RAYON :NBETALES`).

Savoirs : 📚

Principe de l'imbrication : l'appel de la procédure se fait comme une primitive.
Exemple : `POUR FLEUR REPÈTE 36 [CARRE 50 TD 10] FIN`.

Déroulement (2h)

Phase	Durée (min)	Contenu	Activité du Professeur	Activité des Élèves	Matériel	C.Év.
Rappel / Introduction Imbrication	15	Rappel `CARRE :TAILLE`. Problématique : dessiner une fleur à 36 pétales carrés.	Propose un exemple d'imbrication (ex: Imbrication des carrés rotatifs). Dialogue.	Observation. Raisonnement sur la décomposition. Élaboration d'1 algo adéquat.	Tableau, Ordinateur	Auto-évaluation / Compréhension du concept.
TP Imbrication 1 : La Fleur	45	Créer la procédure `FLEUR`. Utiliser `CARRE :TAILLE` et `REPÈTE 36 [CARRE :TAILLE TD 10]`.	Guide la structure du programme. Insiste sur l'importance du `TD` (rotation) entre les appels.	Manipulent et créent la procédure `FLEUR`. Testent.	Ordinateur	Résultat visuel.
TP Imbrication 2 : Spirale (Défis)	45	Créer une procédure `SPIRALE` : `REPÈTE 20 [AV :Taille TD 90 FAIS "Taille :Taille+5]`.	Introduit la notion d'augmentation progressive de la variable à l'intérieur de la boucle (`FAIS`).	Résolvent le défi de la spirale en utilisant `FAIS` et `REPÈTE` combinés.	Ordinateur	Résultat visuel (Spirale).
Synthèse / Préparation Évaluation	15	Synthèse sur la puissance des procédures imbriquées et la modularité. Rappel des points à réviser (S7).	Valide les résultats. Donne les consignes pour la séance d'évaluation (TP de synthèse).	Sauvegardent leur travail. Préparent la révision.	Tableau	Vérification de la compréhension