FICHE PÉDAGOGIQUE - U2 S1 : Séance 5 (Transitions et Animations)

Unité / Séquence	U2 : La PAO / S1 : La présentation assistée par ordinateur
Niveau	3ᵉ année du Collège
Durée	1 heure
Séance N°	4 / 10
Thème	Transitions et Animations

Informations Spécifiques de Séance

Objectifs : 🎯

Distinguer et appliquer les **Transitions** (entre diapositives) et les **Animations** (sur objets).
Savoir choisir le type d'animation approprié (Entrée, Sortie, Accentuation).

Pré-requis : 🧠

Avoir créé des diapositives avec du texte et des images/formes.

Compétences : ✅

**Appliquer** une transition avec une durée définie.
**Animer** des objets sur une diapositive pour les faire apparaître séquentiellement.
**Créer** un mini-quiz en utilisant l'ordre des animations.

Savoirs : 📚

Définition et rôle de la **Transition** (Onglet Transitions).
Définition et rôle de l'**Animation** (Onglet Animations).
Les 4 catégories d'animations : Entrée, Accentuation, Sortie, Trajectoire.

Savoir-faire : 🛠️

Appliquer l'effet **Fondu** en transition.
Utiliser l'animation **Apparaître** sur les titres.
Réaliser un mini-projet **Quiz** animé.

Déroulement (1h)

Phase	Durée (min)	Activités	Évaluation
Rappel / Découverte	15	Rappel de la Conception (S3). Définition et démonstration de la différence entre Transition et Animation.	Appliquer la transition "Poussée" sur une diapositive.
Cours / TP Pratique	35	Démonstration de l'onglet Animations. Utilisation des animations d'Entrée (ex : balayage). Gestion des options (Au Clic, Après Précédent, Durée).	TP : Créer un Mini-Quiz sur les Périphériques et animer les réponses.
Synthèse	10	Lancement du diaporama (Bouton Diaporama) pour visualiser les effets.	Vérification que les objets du quiz apparaissent dans l'ordre désiré.